Goldie pants - 44

lisa-marie spune:

'searaaaaaa
sarbatorita a beut mai intai cafeliliiiiiiiiiiii k sa poate intretine atomsferili de party
presupun ca asta asteptati nu??

atat deocamdata

nemik nu zic ca asa e usoooooor de zisssssss

www.youtube.com/watch?v=I7CX3DA5NIk&feature=PlayList&p=D1C36AF4E9D5BFFB&playnext_from=PL&playnext=1&index=62" target="_blank">"I become the stars and the moon. I become the lover and the beloved.
I become the victor and the vanquished. I become the master and the slave.
I become the singer and the song. I become the knower and the known.
I keep on dancing and then, it is the eternal dance of creation.
The creator and creation merge into one wholeness of joy."
www.youtube.com/watch?v=3vX1q_464vQ&feature=related" target="_blank"> Long live www.youtube.com/watch?v=00MbOVO0scQ&feature=related" target="_blank"> THE KING www.youtube.com/watch?v=oNLcEEgXRLU&feature=related" target="_blank">- MICHAEL www.youtube.com/watch?v=slxYSVXOE9w&feature=related" target="_blank"> JACKSON!!!

purple_blue spune:

Buna seara

Happy aniversary ma concurenta care este

Asa deci,sa sarbatorim cum se cuvine, cu proba 5 din concursul nostru.

a. Realizati un plan de lectie pentru scoala Goldie.
Precizati punctele importante ale lectiei respective, metoda de predare, cum se va realiza motivarea elevelor etc. etc. etc.
b. Efectuati o simulare a lectiei prezentate la punctul a.


a - 7 puncte
b - 7 puncte.
Medie.

Succesuri sa aveti si va asteptam cu testili rezolvate.
Data limita: 4 octombrie.
Pentru nelamuriri, nu insistati, ca e clare
Nu se mai accepta rezolvari identice ale testelor

Acum party ca e anniversary azi...

mj_girl spune:

buna dimineataaaaaaaaaaaaaa fetileeeee
pfffffffffff ce ezamen greeeeeeeuuuuuuuuuuu ce avusi cu noi duamna ezaminatoare?? asa de endixciplinate am fost??
ia sa savuram noi www.youtube.com/watch?v=T6ZuVhOEr1E" target="_blank">www.youtube.com/watch?v=hhI4HW8Kthg" target="_blank">www.youtube.com/watch?v=aeXKg9hUNw0" target="_blank"> ca poate ne vine enspiratiunea
cu neclarificarili revin mai dupe amiaza ca am

www.youtube.com/watch?v=OsaDu6m2XMI" target="_blank">Michael Jackson is a special part of me !

iona2005 spune:

buna

mey fetele,dna ezaminatoare vorbeste serios? daca da ....ma duc sa-mi pregatesc motivarea

coktailu se lasa asteptat



www.youtube.com/watch?v=-9TqO_TYCrw&feature=related" target="_blank">Heal The World
Make It A Better Place
For You And For Me
And The Entire Human Race

mj_girl spune:

buna dimineataaaaaaaaaaa fetileeeeeeeeeeeee
cafea serveste cineva??
www.youtube.com/watch?v=T6ZuVhOEr1E" target="_blank">www.youtube.com/watch?v=hhI4HW8Kthg" target="_blank">www.youtube.com/watch?v=aeXKg9hUNw0" target="_blank">
io servex
pffffffffffff ca bine zice o sistera de-a noastra deja sa ne consideram in uichend da ce ne faceeeeeeem ????
ca avem teme de facut

www.youtube.com/watch?v=OsaDu6m2XMI" target="_blank">Michael Jackson is a special part of me !

purple_blue spune:

Good morning

Asa de sabotata nu am mai fost de mult....sper ca nu vreuna dintre voi face asta

Nu am incotro si alta solutie decat sa va ofer sper admiratiune fituica concurentei L spre a va inspira pt. ultima proba

Uikend sa aveti si inspiratiuneeeeee

lisa-marie spune:

hello
pffff, e grele cu ezaminuduamna da nu noi suntem sabotatoarili k sa stiti va zic asta
io una ma gandeam ca de ce sa simulez o lectie pe care nu sunt sigura ca o voi preda ha????? k sa-mi dezvalui sicretele si sa se inspireze de la mine concurentza?? mai bine raman la statutu de eleva si ma orientez mai mult asupra studiului sau cum se zice in limbaj popular ma pun cu burta pe carte
ia sa videm ce capitole rasfoim azi www.youtube.com/watch?v=QdN5BB6BEjU&feature=player_embedded" target="_blank">cap 1, www.youtube.com/watch?v=3Cwzp7f9nrM&feature=related" target="_blank">cap 2 si poate terminez si www.youtube.com/watch?v=IZFSfNgIe-E&feature=related" target="_blank">cap 3 ??? daca sunt constiincioasa evident
fetili spor la inspiratiune si sunny uikend
io mai ma gandex cum ma prezentez la ultima proba ca's in dilema

www.youtube.com/watch?v=I7CX3DA5NIk&feature=PlayList&p=D1C36AF4E9D5BFFB&playnext_from=PL&playnext=1&index=62" target="_blank">"I become the stars and the moon. I become the lover and the beloved.
I become the victor and the vanquished. I become the master and the slave.
I become the singer and the song. I become the knower and the known.
I keep on dancing and then, it is the eternal dance of creation.
The creator and creation merge into one wholeness of joy."
www.youtube.com/watch?v=3vX1q_464vQ&feature=related" target="_blank"> Long live www.youtube.com/watch?v=00MbOVO0scQ&feature=related" target="_blank"> THE KING www.youtube.com/watch?v=oNLcEEgXRLU&feature=related" target="_blank">- MICHAEL www.youtube.com/watch?v=slxYSVXOE9w&feature=related" target="_blank"> JACKSON!!!

mj_girl spune:

duamna ezaminatoaaaaaaareeeeeeee io nemik tema nu am facut se ezista si restante??? daca nu e sesiune de restante atunci pana la cat putem ca sa depunem lucrarili??

e posibil pana la orice ora, nu?? pffffffff ma duc pi la bebleoteca dupe bebliografie poate iau si o macar un 5

www.youtube.com/watch?v=OsaDu6m2XMI" target="_blank">Michael Jackson is a special part of me !

iona2005 spune:

fetile in ce stadiu sunteti?io am terminat de cetit cele 3 capitole... de cate orinu spun si ma gandesc sa depun proiectu de lectie sa nu fiu acuzata de inspiratiune de la concurenta

asadar si prin urmare...

Plan de lectiesport...


Clasa:
Loc desfasurare: Sala de sport - teren de
Subiecti: 2 elevi
Materiale: 1 minge, 2 maieuri departajare

Teme
1. Baschet - structura tehnica - pasa,reprimire-oprire,dribling si aruncare la cos - consolidare cu accent pe oprire
2. Forta - dezvoltarea fortei generale

Obiective operationale
Pe parcursul si la sfarsitul lectiei elevii vor fi capabili:
1.Motrice
O.M.1. – sa execute correct structura tehnica propusa: pasa, reprimire- oprire, dribling si aruncare la cos
O.M.2. – sa execute correct exercitiile propuse pentru dezvoltarea fortei
2. Cognitive
O.C.1. – sa identifice procedeele folosite pentru dezvoltarea fortei
O.C.2. – sa precizeze etapele de executie a structurii tehnice
3. Afective
O.A.1. – sa manifeste interes pentru practicarea exercitiilor si procedeelor demonstrate
O.A.2.- sa se mobilizeze in vederea rezolvarii sarcinilor propuse
4. Sociale
O.S.1.- sa-si dezvolte spiritul de echipa

Forme de organizare
-frontala
-individuala

Durata: 50 minute

Bibliografie
Teoria si metodica educatiei fizice si sportului.
Ghidurile metodologice de aplicare a programelor de educatie fizica si sport.
Baschetul in scoala. Instruire – invatare.



www.youtube.com/watch?v=-9TqO_TYCrw&feature=related" target="_blank">Heal The World
Make It A Better Place
For You And For Me
And The Entire Human Race

iona2005 spune:

continuarea

Verigile si durata lec#355;iei Dozare Formatii de lucru
Organizarea colectivului de elevi 1’30
Continutul lec#355;iei
- adunarea #351;i alinierea, salutul 20” în linie pe un rând
- verificarea echipamentului si a starii de sanatate 20”
- raportul 20”
- prezentarea temelor 1’
Pregatirea organismului pentru effort 6’
- mers normal 1T în coloan câte unul
- mers pe vârfuri cu bra#355;ele întinse sus 1L
- mers pe c#259;lcâie cu mâinile întinse la spate 1D
- mers pe partea exterioar#259; a labei piciorului 1l
- mers pe partea interioar#259; a labei piciorului 1L
- mers ghemuit 1l
- alergare u#351;oar#259; 1T
- alergare cu joc de glezn#259; 1D
- alergare cu genunchii sus 1L
- alergare cu pendularea gambei înapoi 1L
- alergare cu pendularea gambei înainte 1L
- pas s#259;ltat 1L
Influentarea selectiva a aparatului locomotor 7’
1#61472;stând dep#259;rtat cu palmele pe #351;olduri : in coloana cate doi
(1-8) rotarea capului spre dreapta 1X
(1-8) rotarea capului spre stânga 1X
2#61472;stând dep#259;rtat cu bra#355;ele pe lâng#259; corp :
(1-8) rotarea bra#355;elor spre înainte 2X
(1-8) rotarea bra#355;elor spre înapoi 2X
3#61472;stând dep#259;rtat cu palmele pe #351;olduri :
(1,5) aplecare spre stânga 5X
(2,6) arcuire 5X
(3,7) aplecare spre dreapta 5X
(4,8) arcuire 5X
Pas#259;, reprimire-oprire, dribling #351;i aruncare la co#351; – cu accent pe oprire 20’
- pasarea mingii cu dou#259; mâini de la piept de pe loc 10X perechi fata in fata
- pasarea mingii cu 2 mâini de deasupra capului de pe loc 10X
- dribling #351;i aruncare la co#351; 10X
- pas#259;, reprimire - oprire, dribling #351;i aruncare la co#351; 10X
Dezvoltarea for#355;ei generale 12’
- flot#259;ri 30”/30” pauza x 2
- flexii ale trunchiului
- extensii ale spatelui
- genuflexiuni
Revenirea organismului dup#259; efort 2’30”
- alergare u#351;oar#259; un tur in coloana cate unu
- mers normal un tur
Aprecieri si recomand#259;ri 1’
- adunarea #351;i alinierea 15’’ in linie pe un rand
- aprecieri #351;i recomand#259;ri 35”
- salutul 10”

trebuia sa arate a tabel...ce sa mai zic? cam asta este...varianta oficiala pt. cea noeficiala



www.youtube.com/watch?v=-9TqO_TYCrw&feature=related" target="_blank">Heal The World
Make It A Better Place
For You And For Me
And The Entire Human Race