Clasa a patra, anul scolar 2009-2010 (2)
Clasa a patra, anul scolar 2009-2010 (2) | Autor: liliana csaki
Mult succes tuturor!
O varianta de listuta a micilor nostri scolari 
Ana (biluta28)-- Scoala gen. nr 22 .Bucuresti
Ana (madishor) - Scoala Eugene Coste, Calgary
Ana (amai) - Scoala generala nr 97
Andrada(april)
Andreea ( amcris ) - Ferncourt Public School, Sydney, Australia - 13.02.2000
Andreea ( taedi) - Brasov
Antonia (oanagabriela) - College Marie de France, Montreal, Canada - - 13.05.2000
Alexandra (mitzisor)
BIANCA - Elena (helbi) - Martin - Buber Schule, Frankfurt, Germania - 04.01.2000
Bianca (Laura T) - Scoala "Elena Doamna" Ploiesti
Georgiana(camelia72)- Craiova
Ioana (catusha) - Scoala Europeana din Bucuresti
Laura (liliana csaki)- Scoala gen. nr. 11, Bucuresti 24.06.1999
Lia (ocu )- - Scoala gen. nr 79 Bucuresti
Melisa (alina71) - Bucuresti - 06.07.2000
Miruna (zana)
Oana (CristinaT)14.02.2000 - Bucuresti
Sara (Laura XXX) - Targoviste
Sanziana(Cristina)
Andrei(simonasirbu)- - Scoala gen nr 59, Bucuresti
Andrei Roberto (annitha_cl)-- Scoala Gen. Nr. 32, Bucuresti
Andrei (Andruska )- Scoala generala nr 197, Bucuresti
Adrian (cortez)-Scoala Generala nr. 193, Bucuresti
Bogdan(Lala_D)- Bucuresti - 23. 06. 2000 (stangaci)
Bogdan(fannna2003)
Cosmin-Alexandru (RamonaD) - Scoala nr.98-Avram Iancu, Bucuresti - 3. 10. 1999
Cristian ( mercedes)
Darian Valeriu (alba)- Amerikanische Schule in Bremerhaven (stangaci )
David (mimitete)- Academie Michele-Provost, Montreal, Canada
Deiu (SiminaF) - USA
Gabi (squrriel) - Scoala generala nr. 51 , Bucuresti
George (Cld) - Prahova
Matei (wesel) - Scoala Europeana, Bucuresti.
Mihai (Rodica ) - Scoala gen nr 114, Principesa Margareta, bucuresti
Mihnea (veras) - Scoala Generala nr. 193, Bucuresti,
Radu(mamimo)- - Scoala gen nr 79 Bucuresti
Raul ( Kitty) - Scoala nr. 10 , Tirgu Mures
Sebi (Alma2006)- - Scoala gen. nr 88 " Mihai Viteazul" Bucuresti - 23.10.1999
Victor(cge)- Ecole Paul VI Laval,Canada - 7.01.2000
Victor(Ana71)-Bucuresti-2.01.2000
Alex(onix) - Deva - 5.07.1999
Tudor (ana stroe) - École Fleur de Vie, Laval,Canada - 31.03.2000
Alexandru (Ramonaj) - Plabo, SUA - 02.09.1999
Mihai (Vic) - Melbourne, Australia-14.11.2000
Prima parte cu emotiile parintilor ( clasa I ):
aici
partea a IIa
a III a
a IV a
Clasa a II a :
1
2
3
4
5
6
Clasa a III a :
1
2
3
4
Clasa a IV a:[/b]
1
Raspunsuri
Lala_D spune:
Sa fie un capitol plin de succese scolaresti 
O zi excelenta !
Lala.
Bogdan si 
Andrei (27.12.2007)
My hobby
helbi spune:
Am inteles cam ce se face in RO. Aici fractii si exercitii cu paranteze fac la clasa a 5-a. Tocmai ce am vb cu o amica a carei fata e intr-a 5-a si inca n-au inceput fractiile, dar lucreaza cu parantezele.
Lili, pai fata n-are nici o vina ca nu fac la scoala, numai ca eu m-am necajit ca mi se pare ca sunt in urma celor din RO. Oricum, imi e clar ca pe la clasele a 7 cred ca se ajunge cam la aceeasi materie in acelasi timp.
Am o "dilema": daca copii n-au facut fractii, cum au rezolvat exercitiul 4? Ca eu i-am explicat fractiile Biancai aseara si l-a facut asa: a/2 + a/4 =72 Si apoi adus la acelasi numitor, eliminat numitorul si aflat a din ecuatie (ei nici asta n-au facut, deci, itzi caim dai seama cu ce-am "innebunit-o" aseara).
Aici Cangurul e pe 18 martie si in hartia primita scrie ca anual se tine in a 3-a joie din martie cu subiecte unice si in acelsi timp in toate tarile participante. De-aia m-am gindit ca si in RO e in 18.
Lala_D spune:
4. Produsul a doua numere este 7. Afla suma, diferenta si catul celor doua numere.(8 puncte)
a-b=7
7 x 1 = 7 ( produsul nr)
7+1= 8 (suma nr)
7-1= 6 ( diferenta nr)
7: 1= 7 ( catul)
5. Suma dintre jumatatea si sfertul unui numar este 72. Care este numarul?(10 puncte)
a :2+ a:4 = 72
S + S . 2 = 72
S.3=72
S=24
jumatate = 48
a=96
. inseamna inmultire 
O zi excelenta !
Lala.
Bogdan si Andrei (27.12.2007)
My hobby
helbi spune:
Lala, sorry, de ex. 5 era vb. S e sfartul, nu? Mda.......la varianta asta nu m-am gindit, ca mi se pare ca te cam scarpini pe invers. Insa, probabil ca copii asa au invatat la scoala...........La rezultat a ajuns si Bia, la primele 5 (ca nu le-a facut inca pe toate), dar lucrind cu fractii.
Merci mult!
liliana csaki spune:
N-am intrebat invatatoarea dar la 5 cred ca cel mai simplu era cu reprezentare grafica. Se desena un segment care reprezinta nr., se impartea in 4 parti egale, 3 dintre acestea reprezentand jumatatea plus sfertul care sunt =72. Apoi fac 72:3=24(un segment) si 72+24=96(nr. intreg. Asa mi se parea cel mai simplu si au si facut la clasa dar habar n-am daca-i interesa si modul in care rezolvau sau numai rezultatul.
Lala_D spune:
Bogdan a desenat cica si segmentele, nu stiu exact ce parte au punctat.
O zi excelenta !
Lala.
Bogdan si Andrei (27.12.2007)
My hobby
helbi spune:
Ok, m-am lamurit acum, vazind ca au facut la scoala reprezentarea prin segmente. Aici nu s-a facut si am "stresat" copila cu fractiile
Sunt curioasa in Canada si America ce s-a studiat la mathe in clasa a 4-a? As fi intrebat si de Australia, dar cred ca acolo inca sunt in vacanta dintre a 3-a si a 4-a
oanagabriela spune:
helbi, la noi in Canada, dar la scoala franceza (deci poate putin diferita de cea canadiana), pina acum au tot facut inmultiri, abia de curind au inceput impartirile, dar le fac deocamdata intuitiv (separa numarul si il impart), nu cu metoda clasica. Mai fac figuri geometrice (dar usurele), orele, unitati de masura, probleme cu bani. Inca este f.usor dupa parerea mea. Cind vad ce fac ceilalti copii in Romania ma ia cu ameteala. 
Felicitari la "olimpici" si sa ajunga cit mai departe 
helbi spune:
Oana, la voi pare ca si la noi. Si mie mi se pare usor in comparatie cu RO. Pe de alta parte, tocmai ce citeam recent un articol despre ce rezultate praste au romanii in comparatie cu euroap de vest si ma intrebam: cum naiba?
oanagabriela spune:
helbi, din ceea ce am putut observa eu pina acum, programele la matematica de exemplu difera de la tara la tara, dar in final (la sfirsitul liceului), toti copiii ajung cam la acelasi nivel, deci ca sa parafrazam un dicton celebru "scopul scuza mijloacele". De aceea eu nu ma mai preocup de "ce" si "cind" va invata anumite lucruri... Este adevarat ca daca copilul dovedeste un interes/talent special in domeniul respectiv, merita sa lucrezi cu el in plus, deci sa ignori ce face la scoala si sa ajungi la un nivel mai ridicat. La noi nu este cazul, matematica nu este printre preferintele Antoniei 