la scoala de la 6 ani sau de la 7 ani ???
Raspunsuri - Pagina 4
loryi1974 spune:
quote:
Originally posted by Sabina
pai vacantele astea odata cu turma sunt f nasoale. E aglomeratie mare:)
pe partie e omor.
Eu ma refeream la cazul meu special, si la un anumit fel de a studia pianul.
Avem partea de cea mai extraordinara profesoara, si crede-ma ca copilul meu nu simte nicio exigenta
:)
sunt absolut convinsa ca e un caz unic, nu pot generaliza.
Cred ca nu m-am exprimat bine:doar o parte a turmei are acele vacante.Turma din primara.
Si daca poti sta la Busteni nonstop,uite si solutia:o dai la Busteni si are de toate.
filofteia spune:
Nu m-am putut abtine sa nu va pun si linkul asta 
http://proiectepreuniversitar.edu.ro/forum/index.php?s=d99a07bdace6e63d54b3f001177702f9&act=ST&f=5&t=24118
DidiAlex spune:
Am citit destul de mult in materie (studii nu forumuri ) despre varsta ideala de scolarizare: 6 sau 7 ani. Nicaieri nu am gasit ca 6 ar fi mai bun decat 7, ci mai degraba invers.
Pentru cazul Germaniei, unii au ajuns la urmatoarea concluzie:
According to our estimates, letting a child enter school one year later increases the chances of getting a Gymnasium recommendation by 7 to 8 percentage points.
www.eale.nl/conference2006/Papers%20Friday%2011.00%20-%2013.00/add13086.pdf" target="_blank">Sursa
Un alt studiu spune asa:
Why would we think that a 6-year old child, i.e. a child who is old enough to enter school according to the regulation, should rather wait another year and enroll at the age of 7? The rationale behind deferring a child in this way is the supposition that the deferment will prevent a child considered not mature enough to enroll from failure in school (usually expressed in having to repeat grades), which she would have experienced had she entered at the regular age1. In other words, children who enter school at an older age could be expected to be more successful in their educational careers than they (themselves) would have been if they had enrolled at a younger age.
Sursa
Bineinteles, ca pana la urma depinde de fiecare copil in parte....dar totusi sa afirmi ca la 6 ani un copil e mai matur emotional decat la 7 ani...e un nonsens.....
Sabina spune:
quote:
Originally posted by loryi1974quote:
Originally posted by Sabina
pai vacantele astea odata cu turma sunt f nasoale. E aglomeratie mare:)
pe partie e omor.
Eu ma refeream la cazul meu special, si la un anumit fel de a studia pianul.
Avem partea de cea mai extraordinara profesoara, si crede-ma ca copilul meu nu simte nicio exigenta
:)
sunt absolut convinsa ca e un caz unic, nu pot generaliza.
Cred ca nu m-am exprimat bine:doar o parte a turmei are acele vacante.Turma din primara.
Si daca poti sta la Busteni nonstop,uite si solutia:o dai la Busteni si are de toate.
nu are profa de pian
nu va mai luati de mesajele mele, ca la mine e oricum un caz exceptional si oricum eu imi dau copii l scoala in perfecta "legalitate" (nu vor avea mai mult de 7 ani), iar eu la 6 fix nu-i dau nici sa ma pici cu ceara
Zero toleranta pentru lipsa de toleranta fata de un copil!
Sabina,
www.desprecopii.com/forum/topic.asp?TOPIC_ID=33789&whichpage=1" target="_blank">Sofia Galagia si 
bb Gheo
Alina spune:
quote:
Originally posted by DidiAlex
Am citit destul de mult in materie (studii nu forumuri
Pentru cazul Germaniei, unii au ajuns la urmatoarea concluzie:
According to our estimates, letting a child enter school one year later increases the chances of getting a Gymnasium recommendation by 7 to 8 percentage points.
www.eale.nl/conference2006/Papers%20Friday%2011.00%20-%2013.00/add13086.pdf" target="_blank">Sursa
Un alt studiu spune asa:
Why would we think that a 6-year old child, i.e. a child who is old enough to enter school according to the regulation, should rather wait another year and enroll at the age of 7? The rationale behind deferring a child in this way is the supposition that the deferment will prevent a child considered not mature enough to enroll from failure in school (usually expressed in having to repeat grades), which she would have experienced had she entered at the regular age1. In other words, children who enter school at an older age could be expected to be more successful in their educational careers than they (themselves) would have been if they had enrolled at a younger age.
Sursa
Bineinteles, ca pana la urma depinde de fiecare copil in parte....dar totusi sa afirmi ca la 6 ani un copil e mai matur emotional decat la 7 ani...e un nonsens.....
Alina,
Totusi unde si cine a afirmat ca un copil de 6 e mai matur emotional decit unul de 7?Nu am prins ideea...
Bineinteles ca depinde de fiecare copil in parte si cred ca fiecare mamica de prescolar "simte"cel mai bine daca si cit e de pregatit copilul...
Alina
flaviutza spune:
quote:
Originally posted by Alina
Totusi unde si cine a afirmat ca un copil de 6 e mai matur emotional decit unul de 7?Nu am prins ideea...
Toata psihologia copilului afirma asta. intre 0-3 ani diferentele de la an la an sunt foarte mari si extrem de batatoare la ochi. la 1 an spune 3 cuvinte si abia paseste, la doi leaga 3 cuvinte si alearga. si intre 6-7 ani exista diferente pe toate palierele cognitiv,socializare,motricitate,limbaj,autoservire in schimb nu mai sunt atat de vizibile cu ochiul liber.
Ca sa fie pregatit de scoala, un copil trebuie sa aiba o serie de aptitudini pe care noi le trecem cu vederea,dar care fac diferenta intre un copil de 6 ani si acelasi copil de 7 ani. trebuie sa aiba capacitatea de concentrare in timpul unei ore scolare, fara pauza, atentie distributiva,trebuie sa aiba motricitatea fina necesara scrisului,notiuni spatiale si de timp destul de bine intiparite, sa fie in stare sa urmareasca si sa inteleaga cerintele invatatoarei(ii trebuie deci un vocabular destul de vast si o intelegere asemenea).trebuie sa isi asume responsabilitati(facerea temelor-de preferat de unul singur nu cu parintele calare pe capul lui cum se practica),sa aiba o anumita maturitate
Acelasi copil ,la 6 ani depunde un efort ,e solicitat mai mult sa indeplineasca cele enumerate mai sus decat,ma repet, acelasi copil la varsta de 7 ani.Chiar daca ii merge mintea brici, chiar daca a invatat acasa sa scrie/citeasca , chiar daca e printre primii chiar si asa,dat de 6 ani, depune un efort mai mare de exemplu sa-si controleze manuta pe stilou decat l-ar depune la 7 ani. si un pic de efort in plus aici, un pic de efort in plus la atentie(la fel, la 6 ani e solicitat mai mult cand se concentreaza decat ar fi la 7) si per ansablu munceste mai mult decat ar face-o daca ar mai sta un an acasa.
Apare pericolul ca un copil de 6 ani ,cu o inteligenta pt FB pe palierul sau de varsta ,din cauza acestor eforturi suplimentare (concentrare,motricitate,inclusiv efortul fizic la ora de sport) sa obtina la scoala rezultate medii,deci nu FB,cel putin in primii ani de scoala. si chiar daca parintele nu are pretentia la FB, nu vrea sa fie primul, cred ca e o nedreptate facuta copilului cu potential de FB pe palierul sau de varsta. mai ales in primii ani de scoala,care sunt definitorii in ceea ce inseamna dragoste de scoala,carte,invatatura.
Am vazut ca se compara copilul de 6,7 ani cu restul colegilor. si daca e printre primii la 6 ani in grupa lui de gradi inseamna ca e ok sa mearga la scoala.si daca si la scoala e printre primii,inseamna ca ai facut alegerea corecta. parerea mea e ca trebuie sa iti compari,ca parinte,copilul doar cu el insusi. si sa te gandesti doar la calitatea vietii lui, la cat de solicitat e copilul tau. sa te gandesti daca vrei pt copilul tau un efort suplimentar la 6 ani sau mai putin efort si mai mult timp liber pt pasiuni,distractii,la 7 ani,cu aceleasi rezultate. Nu ma poate convinge nimeni ca un copil de 6 ani depune acelasi efort la 7 ani,pentru tot ceea ce inseamna clasa 1.
Apropo de clasa 1, e doar inceputul si e trecerea de la gradi la scoala. Ganditi-va ca va suporta diferenta de varsta pe tot parcursul vietii scolare, si-ntra doua, si a treia. Si cel putin la nivel de aptitudini motrice aceasta diferenta e destul de mare pana pe la 12-14 ani.Cand ajunge la 7 ani si un pic in clasa doua si incep greutatile,m-as gandi cat de usor i-ar fi acum in clasa 1.la fel si intr-a doua,si-ntra treia, etc. Eu consider ca e mai important sa-i fie mai lejer in scoala ,toata scoala obligatorie, decat sa termine liceul la 17 ani.
Ca nu vad nici o graba. daca e copil inteligent, face in faculta doi ani intr-unul,ca se poate, si termina studiile la 20 si zdranc in campul muncii.sau se mai apuca de vreuna.
Copilaria furata nu mi se pare un moft inventat de romani.intre copilaria gradinarului si copilaria scolarului mic e o mica mare diferenta.obligativitatea respectarii unui program,obligativitatea lectiilor. iau exemplul personal. prefer ca intre 6 ani si 4 luni si 7 ani si 4 luni copilul meu sa invete ce vrea,cand vrea,sa-si permita sa spuna ca s-a saturat de camin si vrea o saptamana la tara la bunici sa zburde libera pe campii.
Si graba asta cu scoala incepe nu in clasa 1, ci in grupa mica, la fi-mea. are colegi care abia acum au facut 3 ani,in conditiile in care, in aceeasi institutie,grupa mare de cresa are locuri libere. dar parintii sunt mandrii ca odrasla 'face fata' grupei mici, si-a recitat bine poezia la serbare, fara sa se gandeasca(un singur exemplu stiu,ca mi-e colega de munca,restul bebelusilor grupei or fi mai precoce) ca a tocit o saptamana poezia cu fetita ,in conditiile in care a mea si restul mai mari chiar decat a mea au retinut-o fara efort,din prima zi.
Eu personal m-am obisnuit cu catalogarea 'foarte inteligenta' ,la inceput recunosc eram si mandra foc(Fetele mai vechi,Filofteia de ex poate isi amintesc de filmuletele cu bebelusa de doi ani si un pic desenand coerent fluturasi,casute si floricele si care visa alfabetul si cifrele ) stiu ca exceleaza si are,zic eu sanse mari sa exceleze academic vorbind si de acum incolo, dar am ajuns la concluzia ca mai mult conteaza calitatea vietii,ca e de preferat sa se plictiseasca cum se spune la scoala si sa aiba timp berechet pentru lecturi diverse,pentru excelentra intr-un domeniu ales, pentru papusi si batut mingea . prefer ca in clasa 1 sa-i fie floare la ureche temele si sa furam o ora doua cu masina la munte la tatae-su decat sa piarda o ora in plus la teme si sa ratam o ora de iesit prin padure.prefer sa castige un an in plus de copilarie prescolara,un an in plus de liceu si-un an in plus de viata de student (chit ca de fapt e acelasi an,ala intre 6 ani si 4 luni si 7 ani si patru luni). Cam toti,inclusiv rudele,inclusiv barbatu-miu nu inteleg cum de sunt asa pornita sa-mi dau copilul care la 4 ani si-o luna face adunari si scaderi brici,cu creionul pe hartie fara obiecte,mai nou,, la scoala la aproape 7 ani jumate, cand probabil ca,mai mult ca sigur, ar face fata cu brio la 6 ani jumate.
anacami spune:
quote:
Originally posted by flaviutza
[quote]Originally posted by Alina
... Cam toti,inclusiv rudele,inclusiv barbatu-miu nu inteleg cum de sunt asa pornita sa-mi dau copilul care la 4 ani si-o luna face adunari si scaderi brici,cu creionul pe hartie fara obiecte,mai nou,, la scoala la aproape 7 ani jumate, cand probabil ca,mai mult ca sigur, ar face fata cu brio la 6 ani jumate.
Flaviutza,daca copilul este atat de inteligent la 4 ani si va mai avea si avantajul unui an in plus dpdv al varstei, sunt sigura ca o sa se plictiseasca alaturi de colegii ei care vor avea un nivel mediu sau mai mic de inteligenta si o varsta mai mica - ma gandesc ca invatatoarea o sa predea la nivel mediu de intelegere,sa poata tine toti pasul...Pentru ea totul o sa fie deja stiut, mie mi se pare periculos si acest caz,sa nu incerce sa-si omoare in vreun fel plictiseala...
Copilul ce parere are de scoala
?parca te-am mai vazut si la alte subiecte legate de psihologia copilului, si spuneai ca vrea sa se comporte ca voi adultii inca de pe acum (ceva de genul asta..) si este mai "rebela" (sau personalitate mai puternica)..Nu se va plictisi de atata gradinita ? Felicitari pt. micuta!P.S. nu inteleg cum ne gandim sa le prelungim copilaria, desi inca de la 2 ani ii stimulam (chiar daca prind f. repede) sa invete literele si cifrele, plus alte chestii "de copii mari" - in loc sa se joace doar cu papusi si altele adecvate varstei lor.In acest caz nu le mai furam copilaria? recunoc ca si eu pacatuiesc astfel...
Camelia, Sebastian
si Stefania 
CORNELIAP33 spune:
flaviuta 
Super spus!
Cornelia si taurasul Rares Costin (nascut in 22.04.2002)
Fotografii
www.help-ema.puls-il.ro/" target="_blank">Ajutati-o pe Ema!
"Este mai bine sa taci si sa dai impresia ca esti prost, decat sa vorbesti si sa inlaturi orice dubiu."
CORNELIAP33 spune:
Sabina
off topic Unde la Busteni stati voi? Eu sunt nascuta acolo!
Cornelia si taurasul Rares Costin (nascut in 22.04.2002)
Fotografii
www.help-ema.puls-il.ro/" target="_blank">Ajutati-o pe Ema!
"Este mai bine sa taci si sa dai impresia ca esti prost, decat sa vorbesti si sa inlaturi orice dubiu."
flaviutza spune:
Ancami, una e situatia prescolarului care invata din placere,cum vrea,cand vrea, atat timp cat vrea, 10 minute acum,zece minute maine sau cand are chef ,invata exact ce vrea si cand se plicti pleaca, rupe foaia daca nu-i convine si alta e scoala,care implica oricat de frumos am incerca noi s-o creionam,OBLIGATIVITATE. obligativitatea de a merge zilnic ,de a-si face temele, de a invata minimul la materiile neplacute. Oricat am vrea noi sa para (si chiar este) idilica si mirifica scoala,chiar din clasa 1, implica sacrificii din partea copilului si o anumita moarte,plastic vorbind a copilariei lipsite de orice griji.poa' sa faca integrale la 6 ani,daca o face strict cat vrea,cand vrea si din placere nu e chin,nu e fortare
Probabil ca nu am fost singurul copil chemat in clasa 1 din fata blocului,de la sotron, sa-mi fac temele,desi mi-a placut scoala si-am invatat pe rupte. dar plecatul de la sotron pentru mine deja inseamna acea moarte a copilariei fara griji de care vorbeam.
De aia spun ca prefer s-o stiu fara nici o grija inca un an, chit ca-n anul ala,daca vrea,si poate.n-are decat sa strabata si materia de clasa 3-a.dar nu e obligata sa renunte la sotron pt ca are teme si pt ca se trezeste la 7. vrea sotron pana la 11 sta pana la 11 si a doua zi nu se duce la camin, sta cu bunica.
Eu asta nu vreau sa piarda copilul meu si nici alt copil,daca e sa ma intrebati pe mine.
Referitor la copilul care stie mai mult decat materia anului sau. pai acesti copii exista oricum,ca au fost dati de 6,7, ca stiu au ba sa citeasca/scrie de-acasa.in orice clasa exista copii peste media celorlati. Concluzionand ca toti cei peste medie s-ar plictisi, cum explicam excelenta? cum explicam rezultatele olimpicilor ? olimpicii sunt acei copii care au in ei (natural sau sadita de parinti sau ambele combinate) dorinta de a cunoaste mai mult si mai mult si vor citi si pagini aurii daca sunt inchisi intr-o camera si tot vor gasi solutia sa afle ceva nou. Exista in fiecare scoala astfel de copii, avizi de cunoastere care citesc in plus, lucreaza 20 minute tema si apoi inca juma de ora suplimentar.
Ca sa nu mai pun la socoteala ca scoala n-ar trebui sa oboseasca un copil, ar trebui sa-i ramana suficient timp pt distractie,pentru iesit cu rolele si hai sa fim sinceri,poate parintii cu copii mai mari ne ajuta...cati dintre copiii trecuti de clasa 4-a mai au timp suficient de role? si daca e posibil sa le dam o sansa in plus sa aiba timpul ala de role,tinandu-i intre 6 si 7 ani acasa, de ce sa n-o facem?
Poate se plictiseste putin alea 4-6 ore la scoala,desi la nivelul materiei actuale ma indoiesc ca se intampla asta peste ciclul primar...dar oare nu cantareste mai mult in balanta faptul ca isi rezolva intr-o ora temele si apoi sport,joaca,pasiuni,computer,role,bicicleta,teatru,muzee, parc,o limba straina ,un pian, un ceva ce-i place copilului si unde eventual poate face performanta?
Si inca ceva, multi parinti ii declara pregatiti pe copii(exemple reale vazute de mine in jurul meu,nu forum) dar sunt mai stresati si se pregatesc ei de scoala si fac teme mai abitir decat copilul. au grija sa sune dupa teme ,stiu perfect orarul,fac tema cap coada cu copilul,etc. pai pt mine un copil e pregatit de scoala in secunda in care stie care i-s temele, cand si le face singur si cere doar atunci cand e depasit ajutorul.