Discutii despre clasa I (partea a 4 a)
Raspunsuri - Pagina 2
filofteia spune:
anamaria spune:
simali - incerc sa te lamuresc eu un pic:
"Corpul uman" este un fel de enciclopedie formata din mai multe reviste, fiecare numar al revistei reprezentand sa zicem un capitol din enciclopedie.
si pe copilul meu il intereseaza subiectul, insa textul in sine este greoi de citit - nu si plicticos!!!
aici trebuie sa se face diferenta care e logica, de altfel!
gandeste-te la cateva lucruri care pot face un text mai greu de citit pt 'invataceii' din clasa I: unele cuvinte de specialitate (medicina), propozitii mai lungi, caracterele folosite sunt cele intalnite de obicei in ziare/ reviste, adica nu sunt atat de mari ca in abecedar, de ex, frazele/ [propozitiile au ceva mai mult de 3-4 cuvinte cat au cele din abecedar, in faza asta...
asa ca in loc sa acuzi ca mama greseste si trasmite mesaje nedorite copilului, gandeste-te mai bine si intoarce pe toate partile 'problema'!
eu las copilul sa aleaga ce vrea sa citeasca: uneori vine cu lectii din abecedar, alta data isi aduce cartea de religie, sau cine stie ce carticica de povesti pe care o gaseste interesanta la un moment dat.
obligatoriu nu este textul pe care il citeste, dar sarcina de a citi este totusi, obligatorie; chiar daca nu zilnic, macar la doua zile citim cateva randuri, asa cum rezolvam si cateva exercitii la mate - de data asta initiativa ii apartine lui de cele mai multe ori, pt ca ii place matematica!
in alta ordine de idei, eu consider competitia un lucru bun: daca nu tinzi mereu spre ceva mai inalt, nu ai cum sa progresezi!!!
daca nu imi doresc sa ajung desteapta ca maricica, care DA, ce minune, citeste cursiv, pai atunci care-i problema ca io nu stiu sa citesc?!
sigur ca in primul rand copilul trebuie sa priceapa ca citeste si socoteste pt EL, pt ca altfel nu se poate descurca in societate! dar competitia si concursurile sunt bune, dupa parerea mea, in ideea ca in felul asta copilul se ambitioneaza sa devina mai bun, este imboldul fiecaruia de auto-depasire.
_
ANAMARIA, mami de 2 baieti ca in filme: 
Nascut pe 4 iulie (2000)
si
Vineri, 13 (iunie, 2003)
poze cu frumosii mei (si nu numai 
)
************************
Doar pentru ca cineva nu te iubeste asa cum vrei tu,
nu inseamna ca nu te iubeste cu toata fiinta sa!
filofteia spune:
melinav spune:
Nu am mai scris de o vreme, am fost in stresuri cu serviciu.
La abecedar suntem la V si S (sh) mare.
La engleza am refacut cred ca a 3-a ora plasele, pentru ca nu trecusem fructele/legumele/animalele unele sub altele. Ieri a fost ultima ora de engleza pe semestrul asta, mi-a spus aseara ca are un insuficient si un f. bine.
Astazi merg la teatru, la Ion Creanga, la "C#259;l#259;torie spre Soare-Apune", a mers si bunica cu el. Am inteles ca au in plan in viitorul apropiat si Circul si o excursie, frumos nuu 
?
Viata e ca o amenda, o platesti intr-o singura rata, mai lunga sau mai scurta.
filofteia spune:
melinav spune:
quote:
Originally posted by filofteia
Numai ca avand atitudinea asta sunt privita ciudat de cei din jur (mai ales de soacra) si aproape o simt ca o lupta in apararea copilului meu de tot felul de aberatii de genul "cutare este mai bun" si ... daca este mai bun, ce, bravo lui. Eu imi doresc un copil fericit, cu personalitate, care sa-si cunoasca adevarata valoare.
Felicitari filofteia pentru punctul de vedere abordat. Strategia aceasta "cutare este mai bun ..." au abordat-o si ai mei cu mine, incat pana prin clasa a 10-a scoala a fost o lupta, fiecare coleg devenea un posibil competitor, etc; si esecurile pe care le-am suferit la scoala au fost cu atat mai mari, datorita comparatiei acesteia cu altii.
Imi doresc ca Andrei sa fie ambitios, dar pentru ceva ce ii place, nu neaparat ca altcineva este mai bun intr-un domeniu.
Viata e ca o amenda, o platesti intr-o singura rata, mai lunga sau mai scurta.
violeta69 spune:
eu zic ca si competitia are partea ei buna
sa tinzi sa fii mereu printre cei buni nu mi se pare ca ar fi un lucru rau!
e ca la sport....sa alergi sa ajungi primul...
eu insa incerc sa-i insuflu si deviza"ai castigat mergi inainte,ai pierdut mergi inainte!"
si acum,filofteia,conteaza al naibii si notele....
se tine cont(din pacate) la intrarea in liceu,de ex...
nu mai e ca pe vremea noastra cand dadeai treapta sau nu stiu ce si nu aveau importanta notele....
nu stiu daca e bine,posibil ca nu,dar asta e sistemul si nu prea avem de ales!
la clasa lui Mihnea copii sunt aproape toti f buni si asta e bine pt ei toti,ca-i face sa fie ambitiosi...
e si vorba aceea,decat destept intr-o clasa cu prosti mai bine prost intr-o clasa cu destepti
si e f adevarat,nu toti pornesc de la acelasi nivel ....
in clasa lui Mihnea sunt niste copii care deja citesc f bine,fac adunari cu zeci....
dar nu-mi e teama de asta,stiu ca daca vrea poate...orice se poate daca vrei in lumea asta!
si nici noi nu urmarim pe cineva anume...eu mai intreb ce note au luat anumiti copii doar ca sa vad daca altora li s-a parut la fel de greu sau la fel de usor...
de obicei insa el nu tine minte ca nu-l intereseaza...cred ca baietii sunt cu totul altfel decat fetele ei sunt preocupati de cu totul alte chestii si e f bine ca nu urmaressc sa vada cum sa o ia inaintea altui copil...
avem noi colegele de semi si asa mai aflam ce si cum si cand unul uita ceva stie celalat copil....si uite asa nu scapa cu tema nefacuta! 
Vio,mamica lui Mihnea 
viitor "descoperitor" de infinit
*GRUPUL FETELOR FANTASTICE*
Tot ce se intampla, se intampla intotdeauna cu un motiv!
filofteia spune:
amoga spune:
quote:
Originally posted by simali
Concursurile sunt foarte stimulante in special atunci cand esti bun, cand sunt "in domenil tau". Ai astfel prilejul sa intalnesti - de la un nivel incolo - copii la fel de buni ca tine; apoi se fac tabere cu castigatorii, se creaza o mica comunitate, etc.
As incepe prin a nota ca nu ziceam de competitii ca ar fi total inutile, ci ca produc efecte mai putin dezirabile decit situatiile in care cooperezi.
Pe urma as mai nota si faptul ca unele competitii produc rezultate care probabil ca al'fel nu s-ar fi atins (cursele olimpice de 100m viteza e ce-mi vine in minte la repezeala).
In sfirsit, cel putin de unde privesc eu, cind compar modelul competitional cu cel cooperativ, imi iasa cistigator (ca doar sunt in competitie unul fata de altul :-)) cel din urma, cind vine vorba de invatat.
Ceea ce nu inseamna ca as renunta total la orice competitie (sunt bune din cind in cind; "to spice up your life"), doar ca nu le-as folosi cu precadere. Or, scoala asta despre care vorbim noi, e o competitie non-stop de la un cap la altu'. (Cu exceptia sporturilor de echipa, prima oara cind am fost invitat sa-mi caut pe cineva cu care sa lucrez impreuna la un proiect a fost in faculta.)
quote:
Originally posted by simali
Eu cred ca fiecare copil are ritmul lui - de invatare, dezvoltare, intelegere, etc. - si ca de fapt clasa I-a vine si-i pune pe toti in linie si le spune "start". Unii nu sunt inca pregatiti sa alerge atat de repede, altii pornesc ca din pusca.
Ai dreptate in ceea ce priveste diferentele dintre copii (oameni, in general). Da-ntrebarea (mea) e: de ce sa-i punem pe toti in linie si sa-i pornim in nu stiu ce cursa?
Oare nu-i mai natural sa-i lasam sa-si urmeze propriile interese, fara a mai cauta sa-i modelam conform nu stiu carui standard?
quote:
Originally posted by simali
Ceea ce nu ar trebui sa uitam noi, parintii, este ca de fapt copiii intra intr-o cursa care va dura de fapt minimum 12 ani si, ca la orice cursa lunga, dozarea efortului este esentiala.
E mai mult de-atit. Pina la dramuirea eforturilor, poate n-ar strica sa ne-ntrebam daca chiar vor (sau, macar, daca e recomandabil ca) toti copiii sa intre in cursa asta. (Eventual, daca aleg sa intre, ne-am putea intreba daca chiar vor sa stea in cursa 12 ani.)
Si-apoi am mai putea cugeta la faptul ca linia de sosire (diploma, foaie matricola) s-ar putea sa fie altundeva decit unde ar vrea ei, copiii, s-ajunga (stiu si eu? poate-i tenteaza mai mult o cariera de sahist; sau studiul partii intunecate a Lunii; sau orice altceva nu se studiaza in scoala); la faptul ca deplasarea e posibila si fara suturi in partea dorsala sau fluturat de morcovi in fata ochilor (note, autoritate, recompense),... s.a.m.d.
Problema mea e ca oricum ma uit la scoala, tot vad mai multe dezavantaje decit avantaje la ea. (Si asta oarecum raspunde nedumeririlor exprimate de violeta69 cum ca as fi impotriva invatamintului romanesc; n-am nimic impotriva invatamintului romanesc, ci a invatamintului facut cu forta si la modul foarte rigid.)
quote:
Originally posted by simali
Daca am un copil care porneste in cursa mai lent nu este absolut de loc obligatoriu ca o va si termina in acelasi ritm. Si invers. Conteaza sa nu ne descurajam (nici noi, nici ei), sa mergem inainte, mereu inainte, dar ami ales sa continuam sa simtim impreuna cu copiii bucuria Cunoasterii.
Bucuria Cunoasterii... hmmm, si care-i legatura cu Scoala? :-D
quote:
Originally posted by filofteia
AM acum nu trebuie sa te superi ca noi nu cuplam la ideile tale. Fiecare este liber sa-si creasca copilul asa cum doreste.
Tu esti un adept homeschooling eu, una nu sunt. Asa cum eu nu sunt deranjata de ideile tale, de ce tu ai fi de ale mele?
Chiar te astepti sa-ti dea toata lumea dreptate?
Nu ma supar, nu sunt deranjat de ideile tale (nici ale altora), si nici nu m-astept sa fiu incuviintat la fiecare pas. Ziceam ca poate e mai bine sa nu mai particip la discutii doar pen' ca n-as vrea sa fiu cel care strica atmosfera aproximativ optimista de p-aci. Incepeam sa ma simt ca Morocanosu' in gasca lui Alba-ca-Zapada :-)...
A.M.
filofteia spune: